Все что нужно знать о современном образовании

[SaaBaka]

Да, кстати, макось тоже на ядре линукса сделана.

Не совсем, ядро там имеет происхождение GNU Mach -> XNU (NextSTEP) + BSD -> OS X.

эмулятор это называется

Wine это НЕ эмулятор. Он дает winapi на линуксе, это runtime + библиотеки.

[мура]

Такая же ситуация сложилась и в других школах нашего города и Московской области. В каждой школе почти по сотне ноутбуков с предустановленной ОС ALT Linux годами без дела лежат штабелями в кабинетах завучей или в кладовках.

Даже интересно, где эти по сотне ноутбуков пылятся складах? Что-то я не наблюдаю у себя в школе.

Я тоже хотел бы знать, про какую конкретно школу пишет госпожа Теряева ака Лимонадный Джо?

[Marduk8]

А если нет оного, то повторю еще раз: в линуксе установить подавляющее большинство программ не сложнее, чем на андроиде.

Да как можно сравнивать простейшую операцию по установке программ. Андроид по установке ничем не отличается от винды, а вот в линуксе это еще то действо.

[SaaBaka]

Да как можно сравнивать простейшую операцию по установке программ. Андроид по установке ничем не отличается от винды, а вот в линуксе это еще то действо.

Наоборот. В Линуксе нужно пойти в программульку Software Manager (или может иначе называтся в других дистрибутивах, ну это как в Андроиде есть Google Play, Samsung Apps итп.), выбрать чего надо и нажать на кнопку. Одну.

Да, при этом для продвинутых юзеров есть и более быстрые варианты с командной строки, чтобы не елозить мышкой.

[MasterFly]

... Андроид по установке ничем не отличается от винды, а вот в линуксе это еще то действо.

Ну да... А мужики-то не знают...
Наверное это архисложно:
1. Зайти в менеджер программ
https://ibb.co/f0YsmDp
2. Выбрать нужную программу
https://ibb.co/588cgD6
3. Нажать кнопку "Установить"
https://ibb.co/jWcKgXB
4. Ввести пароль.
По сравнению с андроидом - небо и земля. Да.

[z0m]

мне вот этот видос зашел наотлично по поводу ЕГЭ

[z0m]

Если учитель неспособен разобраться с альтернативным программным обеспечением, то может и не нужен такой учитель?

мну тут просили недавно в одной из Дубненских школ настроить роутер и подключить нубуки с линупсом к фай-фаю...
учитель этого не умеет видимо сделать.

[MasterFly]

Я каждый раз удивляюсь. Ведь ни в яндехе ни в гугле никто не забанен, КАЖДЫЙ может получить эту информацию. Свободно. Бесплатно. Чуть-чуть усилий и все будет. Но, видимо, не царское это дело...

[evgoler]

Я не совсем понимаю, почему учитель должен обладать навыками сисадмина, а даже если обладает, то выполнять за него работу? Его наняла школа чтобы учить детей, для этого должны быть предоставлены все условия. Учитель не должен устанавливать и настраивать софт на каждом из 70 ноутбуков даже если умеет. У него для этого нет оплачиваемого времени. Учитель работает по утвержденным методическим указаниям и учебным программам. Только я очень сомневаюсь, что в них вообще что-то про порядок установки и настройки необходимого софта на AltLinux.

Не согласен. Если ты пришел работать водителем, а сам умеешь только на автомате работать, а там ручная, то ты либо учишься, либо ищешь другую работу.

Не совсем так, тебе дали парк автомобилей для обучения персонала, а на них сразу ехать нельзя, требуется дооборудование и ты вместо обучения должен идти на склад за запчастями и выполнять работу автослесаря. Причем не факт, что результат будет отвечать нормативным требованиям и тебя не привлекут за самовольное внесение изменений в конструкцию.

[Awesomer]

В тему образования - зачем детей во втором классе учат вот этому?



Найабр’ блэт!
Вот отсюда и идёт кривое мышление. Они ж не иностранцы зачем вот так учить?! В средней общеобразовательной школе…

[Vikusia]

Я каждый раз удивляюсь. Ведь ни в яндехе ни в гугле никто не забанен, КАЖДЫЙ может получить эту информацию. Свободно. Бесплатно. Чуть-чуть усилий и все будет. Но, видимо, не царское это дело...

А учитель например русского языка должна уметь это делать?

[мура]

Женя, я всегда был за то, чтобы начальник отработал пару дней и на складе, и в маркетинге, и в столовой. Чтобы знать матчасть.

И я никакого вреда, кроме пользы, не вижу в том, чтобы учитель сам научился все это делать. Да, после научения самому, ты берешь 69 школьников, и под твоим руководством они настраивают все остальные.

Я не полезу в тому программ, но зная мадам Теряеву, предположу, что там все не так, как описано.

[MasterFly]

Я не совсем понимаю, почему учитель должен обладать навыками сисадмина, а даже если обладает, то выполнять за него работу? Его наняла школа чтобы учить детей, для этого должны быть предоставлены все условия. Учитель не должен устанавливать и настраивать софт на каждом из 70 ноутбуков даже если умеет. У него для этого нет оплачиваемого времени. Учитель работает по утвержденным методическим указаниям и учебным программам. Только я очень сомневаюсь, что в них вообще что-то про порядок установки и настройки необходимого софта на AltLinux.

А где сказано что должен?

тебе дали парк автомобилей для обучения персонала, а на них сразу ехать нельзя, требуется дооборудование и ты вместо обучения должен идти на склад за запчастями и выполнять работу автослесаря.

Нет. Ты всю жизнь ездил на КАМАЗе, а тебя посадили на SCANIA и все, ты приехал: нужный тумблер в другом месте, педали немого другого размера, обзорность отличается... и т.п.

[MasterFly]

А учитель например русского языка должна уметь это делать?

Где вы все находите слово "должен"? "Может" и "должен" - несколько разные вещи. Например, при входе в темное помещение все включают свет, однако никто не имеет обязанности знать как это делается и делать. Не хочешь - не включай, сиди в темноте. Можешь позвать специалиста по включению света, он приедет к рассвету, включит тебе свет, но тебе уже не надо, уже рассвело, а специалист только по включению, для выключения нужен другой специалист, вызовешь его, он приедет когда стемнеет, выключит свет.

[мура]

+++

[ЯБулочник]

Можешь позвать специалиста по включению света, он приедет к рассвету, включит тебе свет, но тебе уже не надо, уже рассвело, а специалист только по включению, для выключения нужен другой специалист, вызовешь его, он приедет когда стемнеет, выключит свет.

так вот что интересно. они это записывают на листочек. дословно: перешагнуть порог левой ногой, потом правой, повернуться по часовой стрелке за 30град, приподнять руку на 45 град, вытянуть указательный палец, дотронуться квадратной пластины, надавить. .
И в обратном порядке.
И каждый раз достают эту же самую бумажку , без нее не смогут
Я не раз наблюдал это в поликлинике. Когда медсестры заполняют электронные карты или проверяют твою запись.

[ЯБулочник]

баян, но актуально

[Furious]

Где вы все находите слово "должен"? "Может" и "должен" - несколько разные вещи.

Совершенно верно. С оплатой работ не входящих в обязанности тоже самое.
В конечном итоге если работник может, значит уже должен. А если должен, то никаких дополнительных оплат.

[evgoler]

Где вы все находите слово "должен"? "Может" и "должен" - несколько разные вещи. Например, при входе в темное помещение все включают свет, однако никто не имеет обязанности знать как это делается и делать. Не хочешь - не включай, сиди в темноте. Можешь позвать специалиста по включению света, он приедет к рассвету, включит тебе свет, но тебе уже не надо, уже рассвело, а специалист только по включению, для выключения нужен другой специалист, вызовешь его, он приедет когда стемнеет, выключит свет.

Не надо утрировать. Свет включать умеют все с детства, а настраивать и работать в AltLinux в наших школах никто. Это реальность. Можно сколько угодно называть всех учителей дебилами, только по факту с виндой знакомо большинство, а линуксом малозначительная часть узких специалистов, если ты с этим не согласен, то это профессиональная деформация. Следовательно это действительно специфичные навыки и они должны достойно оплачиваться. Также мне что-то подсказывает, что обладатель этих навыков в школе не задержится, а пойдет работать туда, где за это будут платить. Это совершенно разные бизнес модели - покупать софт за дорого, но не иметь проблем с поиском квалифицированного персонала либо пользоваться opensource и платить дорого спецам, которые его пользуют.

[MasterFly]

С оплатой работ не входящих в обязанности тоже самое.
В конечном итоге если работник может, значит уже должен. А если должен, то никаких дополнительных оплат.

Дополнительная оплата идет за дополнительно потраченное время. Не надо тратить дополнительное время. Оптимизируй имеющееся. Или не оптимизируй и сиди с кучей ноутбуков, которые никто не пользует. Не должен ведь. А то сделаешь что-нибудь за специалиста, а специалист из-за тебя без работы останется. Нехорошо.

[Варяг]

Винду массово использует только бизнес, и то в основном мелко-средний.

А что в банкоматах? Это мелкий бизнес?

[castro]

На мой взгляд, разговор вообще не в том направлении ушёл.

Обязанности учителя определены его должностной инструкцией. Написано, что он должен компилить софт из исходников и раз в неделю персобирать ядро - одно дело. Правда, это и при приёме на работу должно учитываться. Не написано - это не его забота. А вот если учитель в самовольной попытке поставить софт навернул систему, то кто будет нести ответственность?

[MasterFly]

... по факту с виндой знакомо большинство, а линуксом малозначительная часть узких специалистов...

Еще раз.
1. По факту с самой виндой не знаком никто из учителей, за исключением преподавателей информатики. Они знакомы ТОЛЬКО с программным обеспечением, которое работает под виндой. Да и знакомы они на таком уровне, что передвинь кнопку в графическом интерфейсе - все, сломался процесс.
2. ПО под виндой и под линуксом работает одинаково. Если я сижу в интернете через файрфокс, то абсолютно похер в какой ОС он работает.
3. Линукс не нужно знать на уровне мегаспециалиста айтишника. Сегодняшние дистрибутивы просты как андроид.
4. Если что-то не знаешь, то гораздо проще/эффективнее/продуктивнее загуглить вопрос в яндексе, чем ждать "специалиста", потому что в 90% случаев он по прибытию будет делать то же самое, но за деньги и с авторитетной мордой, а результат будет тот же.

[MasterFly]

Обязанности учителя определены его должностной инструкцией. Написано, что он должен компилить софт из исходников и раз в неделю персобирать ядро - одно дело. Правда, это и при приёме на работу должно учитываться. Не написано - это не его забота. А вот если учитель в самовольной попытке поставить софт навернул систему, то кто будет нести ответственность?

И снова не в том направлении. Изначально в статье утверждается что на поставленных нубуках принципиально невозможно работать, невозможно установить нужный софт (который, к слову, идет из коробки). А вся истерика по факту из-за нежелания работать на слегка непривычном софте.

[Furious]

Не надо тратить дополнительное время. Оптимизируй имеющееся.

А не пойти ли таким оптимизаторам по известному направлению - почитать трудовое законодательство например?